第76章 (第2/2页)

子们接受。”

    ??“这样可能会出现他们被其他孩子孤立的情况，反而对孩子的身心有影响。所以我们还是建议，小朋友能基本听懂其他人的话，大致表达自己意思的时候，再到幼儿园里来的。”

    ??一听到对小阵平和小景光的身心有影响，苏瑶脸上的坚定立刻犹豫起来，“啊……会这样吗……那……”

    ??幼师的目光注意到苏瑶脸上的纠结和动摇，她想了想，又提议道：“你可以让两个小朋友先到我们幼儿园试着呆两天看看情况，如果他们能适应幼儿园里的环境，也是可以再入园的。”

    ??苏瑶：“可以麻烦您带我们去班上看一看吗？”

    ??幼师点头，“当然可以。”

    ??说完，她引着苏瑶四人向学生们上课的班级走去。一边走，她一边介绍道：“一般按照两个小朋友的年纪来看，快四岁的年纪应该去中班。”

    ??“但他们两个的情况有些特殊，所以我还是建议两个小朋友先去小班适应一下。”

    ??正说着，幼师带着苏瑶四人已经到了小班班级的门口。

    ??小班在上音乐课，班上的学生们跟着老师学唱着儿歌。

    ??唱的正是广为流传、几乎人尽皆知的《小白兔》，不过幼儿园的小孩子们学唱这首歌时不太一样，他们在唱的同时还跟着前面领舞的老师跳着舞。

    ??两只小手高高的竖在头顶，做出兔耳朵的模样，嘴上跟着老师一句一句唱着，在唱到‘蹦蹦跳跳’的时候，所有小朋友都学着兔子的模样，满地跳着，嘻嘻哈哈的笑着，一副很快乐的样子。

    ??苏瑶又动心了。

    ??想到家里两个小男孩的兔子耳朵卫衣，苏瑶的脑海中已经出现小阵平和小景光穿着那件衣服，戴着帽子，跟着音乐节拍一蹦一跳的画面了。

    ??光是想想，苏瑶就有想拍下来的欲望。

    ??“要不，我们来试两天学？”

    ??苏瑶向小阵平和小景光提议道。

    ??安室透在看到教室里一群竖着手指的小孩子时，视线就落在小阵平和小景光身上没有挪开过。

    ??脑回路第一次和苏瑶重合在一起。

    ??那件兔耳朵的衣服……真的很适合这首歌啊。

    ??安室透突然对未来充满了期待。

    ??不过安室透没能看到这一幕，当天夜里，躺在床上思索事情的安室透，忽然感觉到一种不可抗拒的困意，身体在某个时刻变得沉重起来，双眼不受控制的缓慢合上。

    ??一种许久未曾感受过的紧迫感瞬间缠绕上安室透的心脏。

    ??安室透试图睁开双眼，试图去看看发生了什么。然而下一刻，一道更汹涌的睡意席卷了他，让他不得不重新闭上双眼，眼前陷入一片黑暗，整个人坠入沉睡之中。